STT

Nội dung

Nhà trẻ

Mẫu giáo

I

Chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ dự kiến đạt được

 + 100% trẻ đến trường được nuôi ăn bán trú.

+ 100% trẻ đến trường được khám sức khoẻ định kỳ ít nhất 1lần/năm, được đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng.

+ Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và suy dinh dưỡng thể thấp còi từ 3% trở lên so với đầu năm học; khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân béo phì.

 + 100% trẻ đến trường được nuôi ăn bán trú.

+ 100% trẻ đến trường được khám sức khoẻ định kỳ ít nhất 1lần/năm, được đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng.

+ Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và suy dinh dưỡng thể thấp còi từ 2,5% trở lên so với đầu năm học; khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân béo phì.

II

Chương trình giáo dục mầm non của nhà trường thực hiện

 Chương trình GDMN ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGD ĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 và Thông tư số 28/2016/TT-BGD ĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016

 Chương trình GDMN ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGD ĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 và Thông tư số 28/2016/TT-BGD ĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016

III

Kết quả đạt được trên trẻ theo các lĩnh vực phát triển

Đạt từ  80% trở lên

Đạt từ 90% trở lên

IV

Các hoạt động hỗ trợ chăm sóc giáo dục trẻ ở cơ sở giáo dục mầm non

 Trang bị đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị tối thiểu phục vụ công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ

- Ngoài việc cung cấp các kiến thức, kỹ năng theo hướng dẫn của Bộ, nhà trường quan tâm tổ chức hoạt động ngoại khóa để rèn kỹ năng sống cho trẻ

- Đầu tư môi trường bên trong và ngoài lớp, phục vụ các hoạt động của trẻ

- Cung cấp đầy đủ tài liệu cho GV để giáo viên thuận lợi trong việc tham khảo và tải nội dung phù hợp vận dụng trong công tác nuôi dưỡng giáo dục hiệu quả

- Phối hợp với cha mẹ trẻ để thực hiện đạt hiệu quả nhiệm vụ của trường, lớp

 Trang bị đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị tối thiểu phục vụ công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ

- Ngoài việc cung cấp các kiến thức, kỹ năng theo hướng dẫn của Bộ, nhà trường quan tâm tổ chức hoạt động ngoại khóa để rèn kỹ năng sống cho trẻ

- Đầu tư môi trường bên trong và ngoài lớp, phục vụ các hoạt động của trẻ

- Cung cấp đầy đủ tài liệu cho GV để giáo viên thuận lợi trong việc tham khảo và tải nội dung phù hợp vận dụng trong công tác nuôi dưỡng giáo dục hiệu quả

- Phối hợp với cha mẹ trẻ để thực hiện đạt hiệu quả nhiệm vụ của trường, lớp

STT

Nội dung

Tổng số trẻ em

Nhà trẻ

Mẫu giáo

3-12 tháng tuổi

13-24 tháng tuổi

25-36 tháng tuổi

3-4 tuổi

4-5 tuổi

5-6 tuổi

I

Tổng số trẻ em

1

Số trẻ em nhóm ghép

2

Số trẻ em học 1 buổi/ngày

3

Số trẻ em học 2 buổi/ngày

 312

39

67

98

108

4

Số trẻ em khuyết tật học hòa nhập

II

Số trẻ em được tổ chức ăn bán trú

 312

39

67

98

108

III

Số trẻ em được kiểm tra định kỳ sức khỏe

 312

39

67

98

108

IV

Số trẻ em được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng

 312

39

67

98

108

V

Kết quả phát triển sức khỏe của trẻ em

312 

1

Số trẻ cân nặng bình thường

305 

39

67

95

104

2

Số trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân

 07

0

0

03

04

3

Số trẻ có chiều cao bình thường

 304

39

65

95

105

4

Số trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi

 8

0

02

03

03

5

Số trẻ thừa cân béo phì

23 

01

03

03

16

VI

Số trẻ em học các chương trình chăm sóc giáo dục

1

Chương trình giáo dục nhà trẻ

39

39

2

Chương trình giáo dục mẫu giáo

 273

67

98

108

Liêm Chính, ngày 25 tháng 9 năm 2019
Hiệu trưởng

Ngô Thị Bạch Mai

 STT

Nội dung

Số lượng

Bình quân

I

Tổng số phòng

Số m²/trẻ em

II

Loại phòng học

14

2,06

1

Phòng học kiên cố

14

2,06

2

Phòng học bán kiên cố

0

3

Phòng học tạm

0

4

Phòng học nhờ

0

III

Số điểm trường

1

IV

Tổng diện tích đất toàn trường (m²)

2.826,5

8,59

V

Tổng diện tích sân chơi (m²)

1.775,5

4,93

VI

Tổng diện tích một số loại phòng

1

Diện tích phòng sinh hoạt chung (m²)

741,6

2,06

2

Diện tích phòng ngủ (m²)

0

3

Diện tích phòng vệ sinh (m²)

190,3

0,53

4

Diện tích hiên chơi (m²)

229,3

0,64

5

Diện tích phòng giáo dục thể chất (m²)

52,2

0,15 

6

Diện tích phòng giáo dục nghệ thuật hoặc phòng đa chức năng (m²)

89

0,27

7

Diện tích nhà bếp và kho (m²)

80

0,22

VII

Tổng số thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu (Đơn vị tính: bộ)

09

Số bộ/nhóm (lớp)

1

Số bộ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu hiện có theo quy định

09

01

2

Số bộ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu còn thiếu so với quy định

01

VIII

Tổng số đồ chơi ngoài trời

08

Số bộ/sân chơi (trường)

IX

Tổng số thiết bị điện tử-tin học đang được sử dụng phục vụ học tập (máy vi tính, máy chiếu, máy ảnh kỹ thuật số v.v... )

13

X

Tổng số thiết bị phục vụ giáo dục khác (Liệt kê các thiết bị ngoài danh mục tối thiểu theo quy định)

Số thiết bị/nhóm (lớp)

1

…

Số lượng(m²)

XI

Nhà vệ sinh

Dùng cho giáo viên

Dùng cho học sinh

Số m²/trẻ em

Chung

Nam/Nữ

Chung

Nam/Nữ

1

Đạt chuẩn vệ sinh*

21,6

190,3

0,53

2

Chưa đạt chuẩn vệ sinh*

Có

Không

XII

Nguồn nước sinh hoạt hợp vệ sinh

 x

XIII

Nguồn điện (lưới, phát điện riêng)

 x

XIV

Kết nối internet

 x

XV

Trang thông tin điện tử (website) của cơ sở giáo dục

 x

XVI

Tường rào xây

 x

Liêm Chính, ngày 25 tháng 9 năm 2019
Hiệu trưởng

Ngô Thị Bạch Mai

Liêm Chính, ngày 25 tháng 9 năm 2019
Hiệu trưởng

Ngô Thị Bạch Mai