STT

Nội dung

Nhà trẻ

Mẫu giáo

I

Chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ dự kiến đạt được

  - Trẻ đạt nội dung 41 chỉ số, có năng lực và hành vi phù hợp độ tuổi, phát triển toàn diện 4 lĩnh vực bước đầu có 1 vài kỹ năng tự phục vụ

 - Tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và suy dinh dưỡng thể thấp còi; giảm tỉ lệ cân nặng xuống dưới 2 % so với cùng kỳ  năm .trước

  - Trẻ đạt nội dung các mục tiêu độ tuổi, có kỹ năng sống, phát triển toàn diện 5 lĩnh vực

 - Tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và suy dinh dưỡng thể thấp còi; giảm tỉ lệ cân nặng xuống dưới 3 % so với cùng kỳ năm trước.

II

Chương trình giáo dục mầm non của nhà trường thực hiện

 - Thực hiện Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 28/2009/TT-BGD&ĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số nội dung của CTGDMN ban hành kèm theo TT 17/2009/TT-BGDĐT

  - Thực hiện Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 28/2019/TT-BGD&ĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số nội dung của CTGDMN ban hành kèm theoTT17/2009/TT-BGDĐT ngày 25/7/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

III

Kết quả đạt được trên trẻ theo các lĩnh vực phát triển

 - Trẻ đạt yêu cầu về các lĩnh vực phát triển như: Lĩnh vực thể chất lĩnh vực phát triển nhận thức, lĩnh vực phát triển ngôn ngữ, lĩnh vực tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mỹ theo Chương trình giáo dục mầm non

 - Trẻ đạt yêu cầu về các lĩnh vực phát triển như: Lĩnh vực thể chất, lĩnh vực phát triển nhận thức, lĩnh vực phát triển ngôn ngữ, lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và lĩnh vực phát triển thẩm mỹ theo Chương trình giáo dục mầm non

IV

Các hoạt động hỗ trợ chăm sóc giáo dục trẻ ở cơ sở giáo dục mầm non

 - Trẻ được hỗ trợ tất cả các hoạt động chăm sóc, giáo dục trong ngày từ lúc đón trẻ,thể dục sáng, hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, ăn trưa, ngủ trưa, hoạt động chiều, ăn xế và trả trẻ

 - Trẻ được hỗ trợ tất cả các hoạt động chăm sóc, giáo dục trong ngày từ lúc đón trẻ,thể dục sáng, hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, ăn trưa, ngủ trưa, hoạt động chiều, ăn xế và trả trẻ

STT

Nội dung

Tổng số trẻ em

Nhà trẻ

Mẫu giáo

3-12 tháng tuổi

13-24 tháng tuổi

25-36 tháng tuổi

3-4 tuổi

4-5 tuổi

5-6 tuổi

I

Tổng số trẻ em

727

0 

11

106

168

216

226

1

Số trẻ em nhóm ghép

2

Số trẻ em học 1 buổi/ngày

3

Số trẻ em học 2 buổi/ngày

727

0 

11

106

168

216

226

4

Số trẻ em khuyết tật học hòa nhập

II

Số trẻ em được tổ chức ăn bán trú

727

0 

11

106

168

216

226

III

Số trẻ em được kiểm tra định kỳ sức khỏe

727

0 

11

106

168

216

226

IV

Số trẻ em được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng

727

0 

11

106

168

216

226

V

Kết quả phát triển sức khỏe của trẻ em

727

0 

11

106

168

216

226

1

Số trẻ cân nặng bình thường

719

0

11

105

165

213

225

2

Số trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân

8

0

0

1

3

3

1

3

Số trẻ có chiều cao bình thường

704

0

0

101

161

208

223

4

Số trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi

23

0

0

5

7

8

3

5

Số trẻ thừa cân béo phì

5

0

0

1

0

0

1

VI

Số trẻ em học các chương trình chăm sóc giáo dục

1

Chương trình giáo dục nhà trẻ

2

Chương trình giáo dục mẫu giáo

 STT

Nội dung

Số lượng

Bình quân

I

Tổng số phòng

24

Số m²/trẻ em

II

Loại phòng học

1

Phòng học kiên cố

24

2

Phòng học bán kiên cố

0

0

3

Phòng học tạm

0

0

4

Phòng học nhờ

0

0

III

Số điểm trường

4

IV

Tổng diện tích đất toàn trường (m²)

8.796

12,1

V

Tổng diện tích sân chơi (m²)

2.292

3,2

VI

Tổng diện tích một số loại phòng

2231

1

Diện tích phòng sinh hoạt chung (m²)

1100

1,5

2

Diện tích phòng ngủ (m²)

0

0

3

Diện tích phòng vệ sinh (m²)

257

0,35

4

Diện tích hiên chơi (m²)

529

0,73

5

Diện tích phòng giáo dục thể chất (m²)

0

0

6

Diện tích phòng giáo dục nghệ thuật hoặc phòng đa chức năng (m²)

83

7

Diện tích nhà bếp và kho (m²)

262

0,36

VII

Tổng số thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu (Đơn vị tính: bộ)

24

Số bộ/nhóm (lớp)

1/1nhóm, lớp

1

Số bộ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu hiện có theo quy định

25

1/1nhóm, lớp

2

Số bộ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu còn thiếu so với quy định

5

0,2/1nhóm, lớp

VIII

            Tổng số đồ chơi ngoài trời

31

Số bộ/sân chơi (trường)

IX

Tổng số thiết bị điện tử-tin học đang được sử dụng phục vụ học tập (máy vi tính, máy chiếu, máy ảnh kỹ thuật số v.v... )

37

X

Tổng số thiết bị phục vụ giáo dục khác (Liệt kê các thiết bị ngoài danh mục tối thiểu theo quy định)

50

Số thiết bị/nhóm (lớp)

Số lượng(m²)

XI

Nhà vệ sinh

Dùng cho giáo viên

Dùng cho học sinh

Số m²/trẻ em

Chung

Nam/Nữ

Chung

Nam/Nữ

1

Đạt chuẩn vệ sinh*

39

x 

319

x 

0.44

2

Chưa đạt chuẩn vệ sinh*